Mange mennesker tror fejlagtigt, at opmærksomhedsunderskud hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD) er en læring handicap. Dette kan skyldes, at de to tilstande ofte forekommer sammen - omkring 20 til 30 procent af ADHD-børn har også specifikke lærehæmning. "At have en betingelse gør den anden mere sandsynlig", siger psykiatriker Richard L. Rubin, MD, associate professor ved Dartmouth Medical College og direktør for Vermont Clinical Study Center i Burlington.
ADHD kan også forårsage vanskeligheder med at lære - ADHD børn kan ofte ikke fokusere på emner længe nok og har problemer med at følge vejledningen. Alligevel betragtes ADHD ikke som en indlæringsvanskeligheder.
Dr. Rubin forklarer, at forskellene mellem læringsvanskeligheder og ADHD har ændret sig. Han forventer, at der vil være flere overlapninger mellem de to, som psykologisk og medicinsk forskning skrider frem, og Diagnostisk og Statistisk Manual for Mental Disorders (DSM) opdateres. DSM indeholder diagnostiske kriterier for enhver psykiatrisk lidelse anerkendt af sundhedsvæsenet i USA; det omfatter ADHD, indlæringsforstyrrelser og andre hjernefunktionsproblemer. Mental sundhedspersonale bruger i øjeblikket DSM-IV; DSM-V forventes at blive frigivet i begyndelsen af 2013.
Hvordan læringsforstyrrelser adskiller sig fra ADHD
Der er flere forskellige typer indlæringsvanskeligheder, og et barn kan have mere end en. Når du eller dit barns lærere mistanke om en indlæringsvanskeligheder, vil dit barn gennemgå en psyko-pædagogisk test for at bekræfte det. Testningen måler evne eller intelligens versus præstation på standardiserede tests. Studerende med indlæringsvanskeligheder har typisk gennemsnits eller over gennemsnittet intelligens, men de har svært ved at behandle og hente information, hvorfor de ikke klarer sig godt på tester i skolen.
ADHD kan også påvirke barnets evnen til at lære. ADHD børn har nedsat hjernefunktion, der kan gøre dem uopmærksom, hyperaktive og impulsive. "ADHD-børn kan synes at have indlæringsvanskeligheder, fordi de ofte ikke er i stand til at erhverve information og færdigheder som følge af deres uopmærksomhed eller hyperaktive adfærd", siger Rubin.
Forståelse af typer af læringsvanskeligheder
Den mest almindelige læring handicap er:
- Dysleksi. Dette er et sprog handicap, der påvirker et barns evne til at forstå skriftlige ord. Det kan også kaldes en læsesvigt eller læsningsforstyrrelse.
- Dyscalculia. Dette er et matematisk handicap. Et barn med dyscalculia har svært ved at lære at løse matematiske problemer og forstå matematiske begreber.
- Dysgraphia. Dette er en skrivehæmning. Et barn med dysgrafier kæmper, når de danner bogstaver eller skriver inden for et bestemt rum.
- Audiøse og visuelle forstyrrelser. Børn med disse sensoriske handicap kæmper for at forstå sprog, selvom deres hørelse og vision er normale.
- Disse neurologiske lidelser skaber problemer med rumlige relationer, organisering, evaluering og intuition. Forbindelsen mellem ADHD og læringslidelser
Den mest almindelige læringsfunktion hos børn med ADHD er dysleksi. "Vi finder, at 15 til 30 procent af ADHD børn har en læsningsfunktion, hvilket er to gange den sædvanlige forekomst," siger Rubin. "Vi finder også, at funktionsnedsættelser i flere områder af funktionen - sociale, akademiske og følelsesmæssige - er værre, når nogen både har en udviklingshæmning og ADHD."
Hvis et barn har en bestemt læringslidelse, skal den skelnes fra adhæsionsmæssige og opmærksomme aspekter af ADHD, så det kan løses, siger Rubin. Hvis dit barn er blevet diagnosticeret med ADHD, er hun berettiget til at modtage særlige uddannelsestjenester under Personale med handicapuddannelsesloven. Et barn med et udviklingshæmning eller ADHD kan drage fordel af og er lovligt berettiget til et individuelt uddannelsesprogram (IEP), der imødekommer hendes behov. Forældre, lærere og vejledere bør arbejde tæt sammen om at danne IEP inden skolen starter og evaluere og opdatere det som skoleåret skrider frem.
Ingen ved, hvad der forårsager ADHD eller indlæringsvanskeligheder, siger Rubin. "Vi tror, at der normalt er flere faktorer, herunder en genetisk familiefordeling." Når dit barn er blevet identificeret som at have ADHD eller en udviklingshæmning eller begge, skal du arbejde for at hjælpe ham med at løse udfordringerne og lykkes i skolen. Medicin og målrettede uddannelsesstrategier kan hjælpe.
